Electronic Theses of UIN Syekh Ali Hasan Ahmad Addary Padangsidimpuan

تعليم اللغةالعربية في مدارسة دار الاستقامة بادنج سيدمبوانز

Pribadi, Gusra (2019) تعليم اللغةالعربية في مدارسة دار الاستقامة بادنج سيدمبوانز. Undergraduate thesis, IAIN Padangsidimpuan.

[img] Text
133500006.pdf - Accepted Version
Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike.

Download (4MB)

Abstract

إن المسائل التي قدمت في هذا البحث هو طريقة تعليم اللغة العربية بمهارة الكلام في مدرسة الثانوية دار الاستقامة بادانج سيدمبوان ، كيف جودة تعليم اللغة العربية بمهارة الكلام في مدرسة الثانوية دار الاستقامة بادانج سيدمبوان. واستنادا إلى المشاكل، فغرض إلى أن يتحقق في هذا البحث هو معرفة طريقة تعليم اللغة العربية بمهارة الكلام في مدرسة الثانوية دار الاستقامة بادانج سيدمبوان، كيف جودة تعيلم اللغة العربية بمهارة الكلام في مدرسة الثانوية دار الاستقامة بادنج سيدمبوان. البحث في مدرسة الثانوية دار الاستقامة بادانج سيدمبوان، أي مصدر بيانات الطلاب والمعلمين. نوع من هذا البحث هو البحث النوعي وصفي التي توضح الظواهر الموجودة. الأدوات المستخدمة لجمع البيانات هي المقابلة والملاحظة. من البحوث التي أجريت، أن الأساليب المستخدمة في تعلم اللغة العربية بمهارة الكلام في مدرسة الثانوية دار الاستقامة بادانج سيدمبوان هو محاضرة والسؤال والإجابة عليه. عندما تعليم اللغة العربية استعمال المحاضرة، فالطلاب يشعرون باالملل تعليم اللغة العربية. بملاحظة و المقابلة المباشرة من قبله.. جودة تعلم اللغة العربية بمهارة الكلام غير كاف، لأن المعليم شخص الثان فقط، و هم خرجو يشرح تعليم اللغة العرابية اعتمادا التعليم المعهد.

Item Type: Thesis (Undergraduate)
Supervisors: H. Nurpin Sihotang, M.A.,Ph.D dan Dr. H. Akhiril Pane, S.Ag., M.Pd
Keywords: Pembelajaran Bahasa Arab
Subjects: 20 LANGUAGE, COMMUNICATION AND CULTURE > 2005 Literary Studies > 200527 Arabic Literature (al-Adab al-‘Arabī)
Divisions: Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan > Pendidikan Bahasa Arab
Depositing User: Mr. Muhammad Ihsan Ritonga
Date Deposited: 18 Jan 2021 02:18
Last Modified: 18 Jan 2021 02:18
URI: http://etd.iain-padangsidimpuan.ac.id/id/eprint/6313

Actions (login required)

View Item View Item